L’ Istituto Comprensivo Statale « Anna Frank» di Sassocorvaro-Auditore è stato istituito inizialmente con sede legale nel comune di Montecalvo in Foglia, nell’anno scolastico 1996/97, aggregando in un solo organismo le Scuole dell’Infanzia, Primarie e Secondarie di Primo Grado del territorio per migliorare e rendere più coerente il progetto educativo della scuola di base. I tre ordini di scuola operano in continuità e in sinergia educativa e didattica con obiettivi condivisi e con organi amministrativi e dirigenziali unitari. CRONISTORIA DELL’ISTITUTO Con la legge 1859/62 , istitutiva della Scuola Media dell’Obbligo, nella zona della media vallata del fiume Foglia e precisamente nei Comuni di Sassocorvaro-Auditore, Montecalvo in Foglia e Tavoleto, furono istituite sezioni di Scuola Media che andavano a sostituire sperimentazioni di prolungamento scolastico già in atto da alcuni anni, ubicate nei centri abitati di Casinina, Ca’ Gallo e Tavoleto, sezioni dipendenti dalla Scuola Media «A. Battelli» di Sassocorvaro. Nel 1975 i Comuni di Auditore, Montecalvo in Foglia, Tavoleto e Urbino, costituivano un Consorzio Scuola Media con il preciso intento di far nascere un unico plesso scolastico in località Ca’ Lanciarino , nel territorio di Montecalvo in Foglia, quale punto di riferimento sul territorio. Il Consorzio organizzava tutti i servizi legati ad esso. Nell’ a.s. 1979-80 tutti gli alunni delle sezioni sopra menzionate convergevano in questa nuova scuola che nel frattempo era diventata autonoma, con proprie Presidenza e Segreteria e che veniva intitolata «Anna Frank», assumendo la denominazione di «Scuola Media Statale Consorziata Anna Frank di Montecalvo in Foglia». La nuova scuola nasceva tra varie difficoltà, superate in breve tempo, con quattro sezioni divenute, nei primi anni ottanta, addirittura cinque. Al termine di questo periodo di espansione, con la diminuzione degli alunni, è iniziata la fase di ridimensionamento, proseguita fino ad oggi. Nell’ a.s. 1986-87, n. 2 sezioni avviavano l’esperienza del Tempo Prolungato , con l’obiettivo di offrire AUDITORE – ANNA FRANK – PSIC80500E 1 LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO Analisi del contesto e dei bisogni del territorio PTOF 2025 – 2028 all’utenza nuove opportunità culturali e formative ancora più efficaci ed ampie di quelle attuate fino a quel momento, introducendo, ad esempio, la seconda lingua straniera (n. 3 ore di Inglese settimanali per ogni classe). In seguito, nel Tempo Normale , veniva realizzata la Sperimentazione di Informatica (n. 2 ore settimanali per classe), da attuarsi in orario extracurriculare, autorizzate secondo l’ex art. 3 D.P.R.419/74. Il Tempo Prolungato e la Sperimentazione Informatica permettevano agli alunni di ampliare le loro esperienze culturali; l’orario scolastico si ampliava con tre rientri pomeridiani comprensivi di orario mensa. Il servizio mensa, affidato inizialmente a ditte esterne, veniva in seguito organizzato all’interno della scuola stessa. Nel corso degli anni, la scuola veniva, via via, ampliata nelle strutture e dotata di laboratori: scientifico, tecnico, artistico, musicale, informatico , di una palestra utilizzata anche dalle società sportive del territorio e di un’aula multimediale. Nel Tempo Normale , quale ampliamento dell’Offerta Formativa, veniva introdotto l’insegnamento di n. 3 ore di 2^ lingua straniera ( Inglese ), estesa a tutte le classi negli anni successivi con il Progetto “Lingue 2000”. Nell’anno scolastico 1996-97 , il piano di razionalizzazione della Scuola dell’Obbligo istituiva, con nota del Ministero P.I. Dir. Gen. le Istruzione Media 1° Grado n. 41820 del 05/07/1996, uno dei primi Istituti Comprensivi del territorio, formato dalla Scuola Media stessa, dalle Scuole Elementari di Borgo Massano, Ca’ Gallo, Casinina, Tavoleto e dalle Scuole Materne di Casinina, Montecalvo in Foglia e Tavoleto. L’Istituto Comprensivo avviava immediatamente un piano di aggregazione dei tre ordini di scuole e di esperienze culturali e didattiche imperniate sulla continuità educativa e didattica. Nel gennaio 2003 , con la ristrutturazione della sede centrale, le Scuole Primarie di Ca’ Gallo e Casinina venivano trasferite nel nuovo complesso scolastico, diventando sezioni A e B. Attualmente, nonostante i tagli operati a livello nazionale, l’Istituto mantiene complessivamente lo stesso numero di classi/sezioni per una popolazione scolastica che è tuttavia andata progressivamente diminuendo in tutti e tre gli ordini di scuola. Nella Sede Centrale il servizio di mensa interno, per una razionalizzazione dei costi, è stato affidato, a partire dall’A.S. 2013-2014, ad una agenzia esterna che fa capo al Comune di Urbino e ,dall’A.S. 2014-2015, la Scuola Primaria funzionava con tutte le classi a tempo normale, senza i rientri pomeridiani. Dall’anno scolastico 2015-2016, per effetto della contrazione delle iscrizioni, l’Istituto ha perso l’autonomia amministrativa. Pur mantenendo lo stesso numero di addetti alla segreteria, la dirigenza scolastica era stata assegnata a reggenza. Nell’anno scolastico 2016-2017 sono entrati a far parte dell’Istituto due nuovi plessi, situati nel Comune di Urbino, ma vicini alla sede centrale. La Scuola Primaria di Schieti e la Scuola dell’Infanzia AUDITORE – ANNA FRANK – PSIC80500E 2 LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO Analisi del contesto e dei bisogni del territorio PTOF 2025 – 2028 di Ca’ Mazzasette sono parte dell’Istituto Comprensivo, a partire dal 01/09/2016. A partire dall’anno scolastico 2017–2018 l’Istituto ha trasferito la sua sede e la presidenza nel Comune di Sassocorvaro-Auditore, pur mantenendo gli uffici amministrativi nel Comune di Montecalvo